S3. Actividad 1. Inteligencias múltiples

Test de Inteligencias Múltiples

Mis resultados en el test de Inteligencia Múltiple los expondré a continuación desde el área de oportunidad hasta el mayor puntaje con su significado:

Musical 42, es la aptitud para entender y crear música.
Se recomienda: Relacionar palabras con sonidos musicales, practicar karaoke, hacer rimas con las palabras , relacionar palabras con imágenes e imaginar sonidos, hacer composiciones musicales, escucha música variada, inventar sonidos, aprende a tocar un instrumento y asistir a conciertos.

Interpersonal 60, es el talento de percibir y entender a los demás, sus estados de ánimo, deseos y motivaciones.
Se puede estimular a través de juegos grupales, trabajos en equipo, comunicar ideas y practicar el aprendizaje cooperativo.

Lógico-matemáticas 70, es la habilidad para las matemáticas y otros sistemas lógicos complejos.
Inteligencia Lingüística, obtuve 74 y es la sensibilidad al significado y orden de las palabras. Se puede activar realizando actividades como: escuchar conversaciones, contar historias, leer, escuchar audio cintas, participar en debates y escribir poemas o historias.

Visual-espacial 74, es la capacidad para percibir los estímulos visuales con precisión y recrearlo o alentarlo en la mente.
Se estimula haciendo modelados, escultura en barro, pintando un cuadro, haciendo mapas mentales, maquetas y collages.

Intrapersonal 78, es la capacidad de comprender las emociones, los valores y la filosofía personal.
Se puede estimular escribiendo un diario, practicando ejercicios de relajación.
Aprendiendo a guardar silencio para escuchar al interior.

Cinestéstica-corporal 82, es la capacidad de utilizar el propio cuerpo con habilidad para expresarse con un fin particular.
Se puede estimular bailando, generando coreografías, haciendo deportes.

Naturalista 84, es la sensibilidad para reconocer a la flora y a la fauna, distinguir al mundo natural y utilizar esta habilidad productivamente.

Las estrategias académicas que facilitan mi proceso de aprendizaje, será considero yo, estar de alguna manera en contacto con la naturaleza, pudiendo estar en compañía de mis mascotas, en el área de mi casa dónde haya plantas y hacer las condiciones para que mi proceso sea más fluido, apoyando de mi cuerpo y mente en un ritmo perfecto para fluir con el proceso, continuar, mejor dicho, hacer espacios en tiempos libres para los pasatiempos que disfruto, considero que estas herramientas darán un aporte importante para mi aprendizaje.

¿Qué inteligencias debo desarrollar? Debo definir, mejor en cada una de ellas, según mis resultados que es importante que trabaje en inteligencia musical, interpersonal y muy en mi caso el lógico-matemático si quiero conseguir mi objetivo, creo que la armonía entre las inteligencias es vital para una vida plena, sé que hay unas especialidades o habilidades especificas en cada persona, desarrollándolas a mayor que otras, pero en mi caso, me gustaría lograr un equilibrio y esforzarme más en lógico-matemático, ahora comprendo que se puede ser “bueno” para algo trabajando en ello, el test nos permite identificar y nos dice que por que camino ir para desarrollar esas inteligencias.

¿Qué estrategias puedes usar para lograrlo?

Estimular resolviendo juegos por computadora, crucigramas, descifrar códigos, adivinar acertijos, resolver problemas, desarmar artefactos y cálculo mental, solucionar problemas lógicos, leer (ya disfruto de leer, es uno de mis pasatiempos favoritos), trabajar con números de forma mental, solucionar acertijos matemáticos, realizar cálculos matemáticos complejos, organizar información estadística en tablas, arma rompecabezas de ingenio y lógica matemática, memoriza los números telefónicos de la agenda.