S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas

Vengo de un sistema de educación presencial, donde se dictaban horarios, tareas, donde el protagonista de la educación es el estudiante sin embargo, los actores principales son los profesores, otorgando todo al alcance del estudiante, en este nuevo sistema AVA es un reto para el estudiante, encontrar los lineamientos que por el mismo pueda desarrollar, para mi en lo personal es un gran reto de disciplina y compromiso, lo he venido diciendo a lo largo de la Unidad 1, me es más complicado este sistema pues no hay una orden directa como a la que estamos acostumbrados, es una responsabilidad un compromiso con uno mismo para poder lograr el objetivo, al final todos estamos aquí por querer una mejora en lo económico, en lo profesional, sentirse orgullo de uno mismo, debemos ser reflexivos, formar una estrategia, mejorar por nuestra cuenta las áreas de oportunidad, debemos tener una comunicación de retroalimentación con nosotros mismos, los compañeros y los profesores, pero al final todo recae en nosotros.

Algo que me gusto fue comprender que el aprendizaje que lo dividimos en dos en la capacidad y en la motivación, conlleva todos los aspectos de nuestra vida y no solo lo académico, también me gusto comprender que y cito “el aprendizaje depende de distintos procesos mentales. Así, se tiene que el pensamiento está definido por toda una serie de operaciones o procesos mentales, cuya ejecución activa la capacidad de pensar y la perfecciona” .

Lo que me gusto también fue: Aprender a aprender que implica la capacidad de reflexionar en la forma en que se aprende, esto es un reto para nosotros, pues venimos de un sistema “tradicional” que nos nos obligaba a más pues no teníamos más opciones y que debido a la evolución nos vemos en la necesidad de emprender este reto.

En cuanto a las estrategias Metacognitiva entender que implica actividades que es la planeación como hacerlo posible, buscar las herramientas y acceder a ellas, la autorregulación, como lo realizare, con conciencia de lo que estoy haciendo, para que lo estoy haciendo y la evaluación de cómo lo realice, si lo que experimente fue grato o no, hacerlo de una manera ordena, que aquí también entra la reflexión, que no es suficiente con memorizar las cosas si no las analizamos, sino organizamos y planificamos nuestro propio aprendizaje y regreso al punto aprender a aprender que debemos estar listos para el modelo educativo a distancia, a los retos del día a día , a los hechos más improbables que creemos controlar para enfocarnos, superar y llegar al éxito.

En los sistemas tradicionales, creo no es necesario, no lo requieren ser personas que cuestionemos, no es indispensable que vayamos más allá de lo que tenemos, de lo que nos dan, tampoco tenemos relaciones /interacciones claras, a veces tampoco aportamos y todo esto nos ayudara para aprender a interactuar de forma clara, a buscar más de lo que nos proporcionan a gestionar nuestro tiempo y habilidades, la responsabilidad es grande, el aprendizaje esta en nuestras manos.